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电子学院师生热切关注马克思诞辰200周年大会 学习总书记重要讲话精神

发布日期:2018-05-07    浏览次数:

 

        2018年5月4日上午10时,纪念马克思诞辰200周年大会在北京人民大会堂隆重召开。电子科学与工程学院(示范性微电子学院)全体师生员工热切关注,学院领导、教师党员代表、学生党支部书记和学生党员代表、少数民族同学代表集中观看大会直播,聆听习近平总书记重要讲话。

        参会师生认真收看收听了习近平总书记的重要讲话,并在大会结束后召开学习座谈会,学习总书记讲话精神,畅谈收获感想。大家纷纷表示,要不断深入学习和践行马克思主义思想,高举马克思主义理论旗帜,始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。同时作为成电人、电子人,今后将继续与国家民族同呼吸、共命运,继承和弘扬优良传统,为建设具有中国特色世界一流大学而努力奋斗。

 

        电子学院党委书记李雪梅说:马克思主义思想是中华民族伟大复兴的强大武器,我们必须继续高举马克思主义理论旗帜。作为青年一代的学生们,需要有思想信念、精神的指引,这也是一个人人格魅力的体现。缺乏思想的人,灵魂是匮乏的,人格形象是不鲜活的。正如国家也需要有思想的指导,马克思主义在100多年后的今天依旧在全球范围内有着广泛而深远的影响,广泛的实践基础证明了它的科学性与正确性。对于如何去实践马克思主义,一定要不断学习,尤其是作为工科学生,更要了解国家的重大方针和社会的发展趋势,拓展自己的格局,更加全面、立体的发展。期望我们的青年牢记总书记在北大座谈时提出的要求,结合电子科大“求实求真,大气大为”的校训,脚踏实地同时仰望星空,将个人发展与社会发展、国家的富强和民族的伟大复兴联系起来。”

        电子学院微波工程系第一党支部书记陈益凯教授说:习总书记的讲话全面回顾了马克思主义这一近代以来最重要哲学思想的形成过程、马克思撰写《共产党宣言》一书的艰辛奋斗历程,以及马克思对革命事业的无限热忱。这一理论体系是在马克思博览群书,尤其是广泛涉猎古典哲学思想基础上,创造性提出的具有实践意义的哲学思想,并基于这一科学思想科学预见了社会主义在中国社会的出现与发展。这一理论体系的建立以及成功实践,与自然科学领域中麦克斯韦方程的建立,如出一辙,麦克斯韦是在经典电磁理论基础上,提出位移电流与有旋电场假说,并基于这一理论科学地预见了电磁波的存在。因此,社会科学与自然科学的研究方法是想通的,伟大的理论往往先于实践,因此对于科研工作者,掌握科学的方法论,用马克思主义武装头脑,对于学习与工作具有很强的现实意义。

        电子学院机关第一党支部书记、电子学院辅导员马琳慧说:党的十八大以来,习总书记在许多重要场合都强调过学习马克思主义的重要性,事实上我们在日常学习生活中也不断的感受到马克思主义理论和方法的科学性与生命力。这一伟大的作品,来源于马克思青年时期的志向,来源于力求“为人类而工作”的远大梦想。我们青年正处于社会主义新时代,我们拥有比马克思当时更加优越的条件,应当更加深刻的理解和认识这个世界,树立兼有中国立场和世界情怀的远大梦想。作为研究生辅导员,我将以参与推动全人类的科技文明为己任,引导同学们以爱国为基础,用世界一流的标准要求自己,不断奋斗追求。

        电子学院微梦党建委员会书记、电子学院2016级硕士生罗佳瑞说:共产主义宣言诞生170年以来,中国共产党始终坚持着马克思主义的原理,实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。进入新时代中国特色社会主义,依旧需要毫不动摇的坚持马克思主义。而作为中国特色社会主义坚定的信奉者和实践者的青年党员,我们在新时代扮演者极为重要的角色。正如习近平总书记的谆谆教诲:幸福是奋斗出来的。研究生同学们需要学习这种艰苦奋斗的精神,努力钻研,为科研工作做出自己的贡献,争取自己的幸福。而我们青年一代的幸福一方面是追求自己的梦想,实现自我价值,另一方面也联系着社会的发展。实现中华民族的伟大复兴,是时代赋予我们的历史使命,青年一代有理想、有担当,国家才有前途,民族才有希望。

        电子学院2014级本科生代表唐智恺说:习近平总书记5月2日在北大师生座谈会上对青年学生提出了几点要求:爱国、励志、求真、力行。而“求真”,与电子科大的校训不谋而合。唐智恺表示,作为一名准研究生,对“求真”是深有体会,他说:“求真,不仅要求得广泛,还要求的深刻。现代社会是一个多元化的社会,不同领域的知识之间是相互联系的,而不同学科的交叉融合具有极大的研究价值。因而需要扩大自己的知识面,求得广泛。而正如马克思对于社会的深刻观察和思考,对法国空想社会主义等前人思想的深刻理解,从而提出科学社会主义的理论一样。我们在求学研究的过程中也要对知识有一个深刻的理解和把握。广泛而深刻的求真,从而有更多自己的创新。”

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